红网09月11日电：抖阴传媒------------drul2t-ejols8jdfwte-nyysrdhxnlc
人民网南京4月24日电（黄启源）在4月21日举办的2023中国网络媒体论坛“数据治理·网上群众工作新路径”平行论坛上，微博ceo王高飞表示，做好网上群众工作需要全社会的共同努力，社交媒体平台应发挥自身的数据优势、内容优势、产品优势，为网上群众工作贡献应有之力。
微博ceo王高飞。主办方供图
当下，中国的网民数量已有10.67亿，互联网普及率达75.6%，随着相关数据的不断提升，网上群众工作的重要性不断提升。王高飞介绍，微博从成立之初就在积极探索平台社区治理模式，并于2012年建立《微博社区公约》，从制度层面明确了社区生态治理的方式。
王高飞表示，微博通过多样手段持续优化社区氛围，助力打造清朗网络空间。微博在从技术层面治理网络乱象的同时，广泛动员用户，充分引入社会力量和专家观点，建立起由社区志愿者、社区委员会和专家委员会组成的“三级共治”模式，与用户共同维护社区秩序，优化社区氛围。
据了解，近年来，为引导用户积极表达和理性交流，微博平台设置阳光信用积分制度，结合用户发言历史、活跃度、违规记录等得分情况，进一步加强用户的自我规范意识。
“一直以来，微博都坚持公开社交媒体的定位，充分发挥链接社会各方资源的属性和功能，搭建政府、媒体和用户互动反馈的平台，主动收集民意诉求信息，帮助政府进行广泛的社会治理。”王高飞表示，“亿万网民是网络空间唱响主旋律、传播正能量的关键力量。微博不断探索网上群众路线新路径，真正成为连接民心的‘快速路’和‘连心桥’，为营造正面积极的网络舆论环境贡献微博之力。”
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学校要充分利用新兴技术切实促进学生个性化学习。从本质上看，个性化学习过程就是发现兴趣、保护兴趣、成就兴趣的过程。受客观条件限制，过去学校在促进学生个性化学习方面收效甚微。大数据跟踪与分析技术等新兴技术的发展，为发现兴趣、保护兴趣、成就兴趣提供了可能。从当前基础教育学校运用技术的情况来看，大多数学校都在充分利用新兴技术的优势促进学生个性化学习，但重心多在知识学习层面，对学生兴趣发展关注不够。因此，学校要充分借助大数据技术、人工智能、物联网等新兴技术精准发现学生兴趣，并在尊重和保护学生兴趣的基础上，为学生兴趣发展提供适切性学习资源，创设探索性学习空间。
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